Online: Lehrinhalte motivierend vermitteln

• Titel: Online: Lehrinhalte motivierend vermitteln
• Datum: 08.10.2026
• Zeiten: 09:30 - 17:00 Uhr
• Ort: Hochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung, Brühl
• Raum: Virtueller Meetingraum der HS Bund
• Kosten: Lehrende und Lehrbeauftragte der HS Bund: kostenfrei, Mitgliedshochschulen im Netzwerk: 50,- Euro
• 30210_03#004
• Modul: Basis / Erweiterung
• Bereich: Lehren und Lernen
• AE: 8
• Referentin: Dr. Susanne Fröhlich-Steffen
• anmelden

Inhalte

Viele Lehrende leiden darunter, dass sie nicht wissen, was und wieviel Studierende vom Stoff verstanden haben, ob ankommt, was sie unterrichten und darunter, dass sich Studierende wenig am Unterrichts geschehen beteiligen. Und Studierenden nehmen Seminare, Vorlesungen und Übungen oft nur als zeitraubend wahr, schließlich würde es aus studentischer Sicht ja reichen, sich das Lehrmaterial zuhause anzusehen. Dabei stellt die aktive Verarbeitung gelernter Inhalte einen wichtigen Schritt im Lernprozess dar, der idealerweise schon in der Veranstaltung passiert. Der Workshop stellt deshalb Methoden ins Zentrum, die geeignet sind, Studierende in den Lehr-Lernprozess einzubeziehen. Wie kann ich Studierende aktivieren und ansprechen,? Wie lässt sich der Veranstaltungsbesuch hoch halten? Wie ermittele ich den Kenntnisstand meiner Studierenden, wenn ich sie nicht einzeln befragen kann? In diesem Workshop haben die Teilnehmenden die Zeit und die Gelegenheit, verschiedene interaktive Methoden kennenzulernen und einzelne Verfahren in Detail für das eigene Fach zu entwickeln.

Ihre Studierenden sitzen unmotiviert im Hörsaal? Niemand antwortet auf eine Frage, wenn Sie eine stellen? Das ist eine Situation, unter der viele Lehrende leiden. In diesem Kurzworkshop lernen Sie interaktive Methoden kennen, mit denen Sie kleine und auch große Veranstaltungen auflockern können, Studierende aktivieren und zum Mitmachen und Mitdenken anregen können, den Lernstand messen und zu einer größeren Motivation beitragen können.

Intendierte Lernergebnisse:
• Das Konzept des Constructive Alignements kennenlernen und auf die eigene Veranstaltung übertragen
• Interaktive Lehrmethoden kennen und anwenden
• Ein eigenes interaktives Lehrkonzept entwickeln
• Aktivierende Methoden kennen
• Interaktive Unterrichtselemente in die eigene Lehre einplanen

Zielgruppe

Diese Veranstaltung richtet sich an alle hauptamtlich und nebenamtlich Lehrende und Dozierende, die Studierende unterrichten, beraten und prüfen.