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Hochschullehrenden-Homepage

Prof. Dr. Lucas Lohbeck

  • © Dr. Lucas Lohbeck

Prof. Dr. Lucas Lohbeck

Raum: 4.14
Telefon: 0228 99 629-8117
E-Mail:

Hochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung
Zentralbereich
Willy-Brandt-Straße 1
50321 Brühl

  • Lehrgebiete

    • Psychologie
    • Soziologie
    • Pädagogik

    Arbeitsgebiete

    • Psychische Belastung und Beanspruchung
    • Resilienz im Berufsleben
    • Motivation und Emotion
    • Einstellung und Verhalten

  • Publikationen

    • Lohbeck, L. (2021). Berufswahlmotivation von Polizeibeamtinnen und -beamten (BEWAPOL). Entwicklung und Validierung eines Fragebogens zur Wahl des Polizeiberufs. Polizei & Wissenschaft (2), 2-17.
    • Lohbeck, L. (2019). Resilience and Motivation – The Impact of Extrinsic and Intrinsic Life Goals on Resilience; under review.
    • Lohbeck, L. (2018). The interplay between the motivation to teach and resilience of student teachers and trainee teacher; zur Publikation angenommen in: Wosnitza, W., Beltman, S., Mansfield, C. & Peixoto, F. (Eds.). Resilience in Education: Concepts, Contexts and Connections. Berlin: Springer.
    • Lohbeck, L. (2017). Psychische Belastung und Beanspruchung von Studierenden in der Erzieherausbildung. Empirische Pädagogik, 31, 46-63.
    • Lohbeck, L. (2016). Soziologische Grundlagen der sozialen Arbeit. Studienheft für den Bachelor-Studiengang: "Soziale Arbeit" an der Diploma – Hochschule Nordhessen, Bückeburg: Diploma.
    • Lohbeck, L. (2016). Methoden der Teamarbeit. Studienheft für den Bachelor-Studiengang: "Kindheitspädagogik" an der Diploma – Hochschule Nordhessen, Bückeburg: Diploma.
    • Lohbeck, L., Wosnitza, M. (2014). ENTRÉE – Enhancing Teacher Resilience in Europe. Evaluation of the Kick-Off-Meeting in Aachen. Aachen: RWTH University.
    • Wosnitza, M., Helker, K., & Lohbeck, L. (2013). Teaching Goals of Early Career University Teachers in Germany. International Journal of Educational Research, 65, 90-103.
    • Lohbeck, L. (2011). Psychische Belastung und Beanspruchung von Studierenden in der Erzieherausbildung. Unveröffentlichte Masterarbeit der FernUniversität in Hagen.
    • Lohbeck, L. (2005). Das höhere Schulwesen in Preußen im 19. Jahrhundert. Marburg: Tectum.
    • Lohbeck, L. (2004). Das höhere Schulwesen in Nordrhein-Westfalen – 1945/46 bis 1958. Frankfurt a. M.: Peter Lang.

    Vorträge

    • Lohbeck, L. (2017). Empirische Forschung zur Lehrerresilienz. Vortragsreihe der Philosophischen Fakultät der RWTH Aachen.
    • Lohbeck, L. (2016). The contribution of emotional intelligence to teacher resilience. Poster presented at the International Conference on Motivation, Thessaloniki, Greece.
    • Lohbeck, L. (2016). Empirische Forschung zur Lehrerresilienz. Vortragsreihe der Philosophischen Fakultät der RWTH Aachen.
    • Lohbeck, L. (2016). Stärkende und schwächende Lebensziele? Das Zusammenspiel zwischen extrinsischen und intrinsischen Lebenszielen mit der Resilienz bei angehenden Lehrkräften. Forschungsreferat präsentiert auf der Konferenz der Deutschen Gesellschaft für Positiv-Psychologische Forschung, Trier.
    • Lohbeck, L. (2014). Resilience and Motivation – The Impact of Extrinsic and Intrinsic Life Goals on Resilience. Poster presented at the International Conference on Motivation, Helsinki, Finland.
    • Wosnitza, M., Lohbeck, L., Schwarze, J. (2014). Teacher Resilience: A one or multi-dimensional construct influencing teacher motivation and coping? Paper presented at the International Conference on Motivation, Helsinki, Finland.
    • Wosnitza, M., Helker, K., Lohbeck, L. (2014). "Ich tu’s, weil ich’s tun muss!" – Ziele und Motivation von NachwuchswissenschaftlerInnen. Präsentation auf dem 24. Kongress der Deutschen Gesellschaft für Erziehungswissenschaft, Berlin, Deutschland.
    • Lohbeck, L (2013). Psychological Stress and Strain of Students of Day Care Teaching. Paper presented at the 15th biennial EARLI Conference, Munich, Germany.
    • Wosnitza, M., Helker, K., Lohbeck, L. (2012). Early Career University Teachers' Motivation and Feelings of Responsibility. Paper presented at the International Conference on Motivation, Frankfurt, Germany.

  • Akademischer Werdegang

    • 2012-2013: Masterstudiengang der Arbeits- und Organisationspsychologie an der Bergischen Universität Wuppertal
      Abschluss: Master of Arts – Arbeits- und Organisationspsychologie
    • 2008-2011: Masterstudiengang der Arbeits- und Organisationspsychologie an der FernUniversität Hagen
      Abschluss: Master of Organizational Psychology
    • 2000-2004: Promotionsstudium am Fachbereich Bildungswissenschaften an der Bergischen Universität Wuppertal
      Thema der Dissertation: Das höhere Schulwesen in Nordrhein-Westfalen – 1945/46 bis 1958
      Abschluss: Promotion zum Dr. phil.
    • 2000-2004: Magisterstudium der Geschichte, Pädagogik und Philosophie
      Abschluss: Magister Artium2000-2004: Lehramtsstudium der Geschichte an der Bergischen Universität Wuppertal
      Abschluss: Erstes Staatsexamen für die Lehrämter für die Sekundarstufe II und für die Sekundarstufe I
    • 1995-2002: Lehramtsstudium der Philosophie an der Bergischen Universität Wuppertal
      Abschluss: Erstes Staatsexamen für die Lehrämter für die Sekundarstufe II
    • 1995-2001: Diplomstudium der Pädagogik an der Bergischen Universität Wuppertal
      Abschluss: Diplom
    • 1995-2000: Lehramtsstudium der Sozialwissenschaften und Pädagogik an der Bergischen Universität Wuppertal
      Abschluss: Erstes Staatsexamen für die Lehrämter für die Sekundarstufe II und für die Sekundarstufe I

    Beruflicher Werdegang

    • Seit 08/2018: Hauptamtlich Lehrender im Studienbereich Psychologie an der Hochschule des Bundes für öffentliche Verwaltung
    • 2012-2018: Abordnung in den Hochschuldienst an das Institut für Erziehungswissenschaft der Rheinisch-Westfälisch Technischen Hochschule Aachen
    • 2012-2018: Oberstudienrat am Nelly-Pütz-Berufskolleg in Düren
    • 2009-2016: Leiter des beruflichen Gymnasiums – Erziehung und Soziales des Nelly-Pütz-Berufskolleg in Düren
    • 2006-2012: Studienrat am Nelly-Pütz-Berufskolleg in Düren
    • 2004-2006: Studienreferendar am Studienseminar für Lehrämter an Schulen – Münster II
      Ausbildungsschule: Freiherr-vom-Stein-Gymnasium in Münster
    • 2001-2004: Wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Schulpädagogik und Allgemeine Didaktik an der Bergischen Universität Wuppertal
    • 1994-1995: Grundausbildung beim Luftwaffenregiment 2 in Weert/Niederlande
      Stabsdienstsoldat im Luftwaffenamt Abteilung “Personal und Ausbildung in der Luftwaffe in Köln”
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